用彩泥制作较高辨识度的太平洋xg111粤剧人物，用创意电子来呈现万福台上的粤剧演唱场景，以创意电子和激光切割技术搭建可动可玩可赏的石湾龙窑模型，从上元中秋舞火龙出发，用创意电子浓缩呈现舞火龙的热闹场景……12月15日下午，《基于地方非遗特色的3C创客课程构建研究》举行中期报告会，展示了在禅城建设岭南文脉之城、禅城区推进“五一”特质的背景下，禅城各学校在推进非遗课程3C创客教育中的阶段性成果小苹果舞蹈中小学版。该课题由广东省黄美仪名教师工作室主导，专家、工作室全体学员、跟岗学员等今天通过线上线下的方式参与了报告会。
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学生们用彩泥与扎染创作的粤剧人物小苹果舞蹈中小学版。阎锋 摄
探索形成佛山本土特色的非遗大课程体系
“开题之初，课题组对禅城区非遗项目的传承情况进行了梳理小苹果舞蹈中小学版。当前，佛山禅城已经有33所中小学校开设了相关的非遗项目课程。其中，佛山剪纸、武术、陶艺等都是禅城学校最为青睐的非遗项目。”课题主持人黄美仪表示。但从这些学校的反应来看，目前学校开设的非遗课程内容相对传统，如何将非遗项目与科技创新等进行更加深入地融合，如何将这些具有地方特色的非遗课程更成体系地推进，并最终形成具有佛山本土特色的非遗大课程体系，成为当务之急。
基于此，2021年11月，黄美仪名师工作室《基于地方非遗特色的3C创客课程构建研究》正式开题小苹果舞蹈中小学版。目前，课题组已经收集了佛山地区传统文化的优秀案例，撰写出版了《面向文化传承的学科融合教育C-STEAM》专著。
其背后，在佛山争当岭南广府文脉领头羊、禅城建设岭南文脉之城的大背景下，以非物质文化遗产为代表的岭南文化，绵延传承，为禅城经济社会发展提供了源源不断的滋养和动力小苹果舞蹈中小学版。作为素质教育创新发展先行区，今年5月8日召开的禅城区教育大会还提出了要培育“五一”特质学生，鼓励学生们掌握五项艺术、体育、劳动等方面的技能，精通一门本土传统技艺，比如武术、陶艺、剪纸等，提升学生的健康素质、艺术素养和实践能力，为禅城学子的幸福人生奠定基础。
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澜石小学的寒假活动手册小苹果舞蹈中小学版，启发孩子们对“年”的思考 南方+ 阎锋 拍摄
铁军小学的“狮头扎作”STEAM课程、建设小学的佛山彩灯课程、石湾一小的陶艺传承等等为例，禅城区有着体艺技艺传承与科技创新的良好氛围和深厚土壤小苹果舞蹈中小学版。课题组在系统梳理佛山地方非遗特色的基础上，课题已经形成了七大类的内容，包括传统技艺类、民俗类、传统音乐类、传统体育游艺与杂技类、传统美术类、传统舞蹈类、传统医药类等。以传统技艺类为例，既有佛山人耳熟能详的石湾陶艺、粤剧头饰、砖雕、龙窑、木版年画，还有云浮地区的玲珑子母灯等，都成为传统技艺类的题中之义。
“我xg111企业邮局们将通过课题研究，系统探索非遗文化与科技创新的融合发展，实现精神培育与文化传承的结合，并致力于在实践中找到教育教学实施的模式，为佛山本土传统文化传承提供支撑力小苹果舞蹈中小学版。”黄美仪表示。
15所试点学校正在开展非遗创客项目探索
在今天的会议现场，敲击按键就能播放粤剧的万福台模型，最为吸引与会专家和老师们的目光小苹果舞蹈中小学版。由透明亚克力搭建的万福台戏台上，彩泥制作的粤剧生旦净末丑形象与舞台下方的电子组件相得益彰，模型还可以通过与手机APP的连接，实现与操作者的互动。澜石小学艺术科组长李炜贤说，学生们通过对材料、功能等的不断改进，这已经是2.0版本的万福台了。而这也正是澜石小学STEAM课程扎实推进的写照。
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2.0版的万福台，透明的亚克力降创意电子应用呈现的一目了然小苹果舞蹈中小学版。阎锋 摄
值得一提的是，在课题研究推进过程中，课题组成员积极申报相关子课题，围绕基于非遗特色的创客课程内容进行构建小苹果舞蹈中小学版。目前，由课题组牵头，佛山共有15个学校作为试点，正在探索开展非遗特色的创客项目探索。他太平洋在线下载们选取粤剧头饰、石湾陶艺、醒狮、龙舟等非遗内容，融合音乐、美术、科学、信息技术、综合实践等国家课程学科，设计佛山本土优秀传统文化与彩泥塑造、激光切割、3D打印、木板搭建、创意电子编程等新技术新手段相融合的项目式学习内容，形成了丰富多彩的课题成果。
课题组成员、来自三水的李志军老师分享了玲珑子母灯课程体系的探索小苹果舞蹈中小学版。从这项传统技艺出发，融合语文、劳动、美术、信息技术、劳动综合实践等跨领域、跨学科的创客课程，让学生们感受到了手工剪纸、绘画等的文化情景，鼓励孩子们利用3D打印、编程等从子母灯延伸内涵更为广泛的创客教育。
在张槎中学赵慧苹老师的分享中，张槎中学课题组围绕佛山醒狮的3C校本课程进行了研究小苹果舞蹈中小学版。课题组认为，“醒狮进校园”不应该仅仅停留在工艺和技巧的传承上，醒狮文化应该可以和信息技术手段更加深度融合，让学生们更加关注醒狮文化的传承与创新。现在，该校的项目社团班就从“醒狮十八式”出发，通过创意编程与AI技术，实现操作者只要发出“张嘴”等指令，屏幕上的狮子就可以做出相应的动作。AI虚拟舞狮的更多动作和更丰富的内容正在完善之中。
紫南小学教师林悦吟分享说，南庄镇湖涌村有着悠久的扒草艇的历史小苹果舞蹈中小学版。课题组鼓励学生们实地入村走访，近距离接触这项民俗活动，形成创客主题计划表，学校正不断推进扒草艇与创意电子编程、美术等多学科的交叉融合，培养学生的动手能力。创意搭建草艇造，制作草艇灯光音乐效果，再加入创意电子作品和创意编程作品等等，孩子们都在实践当中。
“课题组的一线老师们非常有实践智慧，这些非遗项目做得很扎实小苹果舞蹈中小学版。不论是文化情景感知，还是文化作品创作，都抓住文化特色对学科融合的指引方向。”华南师范大学教师、广东省中小学教师培训中心办公室主任钟罗金点评说。
北京师范大学教授傅骞、佛山市禅城区教育发展中心主任李安清等，都对课题进行了全方位的精准点评和指导小苹果舞蹈中小学版。他们充分肯定课题研究价值，认为该课题贴合区域发展需求，能激活佛山各项非遗的创新与传承，培养学生的创新能力，进一步提高学生学习的主动性，提高项目式教学的有效性，促进教师与学生的共同发展。
【南方日报记者】阎锋
【作者】 阎锋
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端